고등학교와 대학을 표준화하는 국가도 있습니다.

공부를 잘하면 할수록 사교육을 더 많이 받는 한국

“허허, 방금 우리가 졌어.”

그러자 핀란드 교육 관계자가 웃으며 말했다.

“우리는 엄청난 리드를 가지고 있습니다. 핀란드 학생들은 웃으면서 배우는데 한국 학생들은 울면서 공부하지 않습니까? 하나도 빠지지 않고…”

학술 세계 등급(피사)한국이 핀란드에 패한 후 이 대화를 모두가 알고 있습니다.. 오래된, 성별, 경제력, 사회적 지위에 관계없이 모든 사람에게 동등한 교육 기회를 제공합니다., 대학까지 공부하고 싶은 사람은 누구나 무상 교육을 받을 수 있는 나라, 경쟁은 있지만 순위가 없고 시험은 있지만 순위가 없는 나라, 대학 순위가 없으니 사교육도 없고… 핀란드다.

핀란드 교육은 혼자가 아닙니다. 고등교육기관 입학을 위한 전국적인 입학시험도 있습니다., 수십만명이 참여하는 정보전이 없는 나라. 대학 입학은 사적인 일이지 공익의 문제가 아니기 때문에 입시 시즌은 조용하다.. 언론도 뉴스도 입시를 언급하지 않는 나라.. 고등학교는 의무교육이다, 돈 걱정 없이 공부할 수 있는 나라..’캐나다의 교육 역사‘모두.

일류 대학.. 좋은 대학도 없고 나쁜 대학도 없기 때문에 사교육이기 때문에 입시 전쟁을 할 이유가 없다.. 시험은 있지만 객관식 시험도 없고 비교할 순위도 없기 때문에 캐나다는 남들보다 잘할 수 없는 나라입니다.. 공부를 잘하는 학생, 못하는 학생이 없는게 아니라. 순위가 아니라 개별 결과가 있고 객관식 시험이 없지만 열심히 공부하는 학생들의 능력은 다른 나라와 비교할 수 있습니다..

의무교육에도 불구하고 고등학교 졸업률은 81%그 나라에서. 많은 학생들이 대학에 가지 않는 이유는 고등학교를 졸업했다는 이유로 차별받지 않고, 대학에 가더라도 성적이 떨어지면 졸업할 수 없도록 하는 제도적 장치가 있기 때문이다. 그들은 열심히 공부할 수밖에 없습니다..

‘대학입학은 공부를 잘한 사람만 뽑는 선발과정이 아니라 앞으로 많이 배울 사람을 뽑는 선발과정입니다.. Abitur까지 배운 지식은 수준이 다릅니다.. 인터넷을 검색하면 하나몇 초 만에 몇 가지 더 많은 것을 알거나 하나 또는 다른 수학 문제를 올바르게 풀 수 있다는 것은 우수한 대학을 선택하는 바람직한 기준이 아닙니다... 선발과정에서 중요한 것은 대학을 졸업하고 사회에 진출할 수 있는 인재로서의 인성과 덕목을 갖추었느냐 하는 것입니다.. 미래에 학교를 빛나게 하고 사회에 공헌할 인재를 찾는 것은 입학 사정관에게 중요한 전망입니다..(‘캐나다 교육 역사‘(주석 드럼) 사이…)

그렇다면 학생 선발 기준은 무엇일까요?. 등급 및 구성, 소개하다, 추천서 등을 검토하여 합격, 부적합 판정. 객관적이고 합리적인 기준은 공개하지 않습니다. 그래서 문제를 제기하면 ‘우리 학교에 입학할 학생을 무작위로 선택하는데 왜 반대합니까??’그것이 대학의 태도다..

캐나다는 전공 변경에 매우 개방적입니다.. 전공 변경은 온라인에서 물건을 구입한 다음 취소하는 것만큼 쉽습니다.. 대학 변경도 가능합니다.. 입학시험이 없듯이 편입시험도 없습니다.. 전학하고자 하는 학과에 승진을 지원하는 경우 해당 학과에서 잘할 수 있다고 학교에서 판단하면 승진이 가능합니다.. 대학을 못가서 졸업도 못하고 성적도 점점 나빠지니까 억지로 좋은 대학에 가지도 않습니다..

‘평등교육‘이런 말 하기 싫어하는 사람도 있다. 우리 아이는 학교에서 잘한다 ‘왜 똑같이 취급해?’부모가 생각하기 때문에. 핀란드와 캐나다 부모도 예외는 아닙니다.. 그러나 그러한 평준화는 어떻게 가능합니까?? 핀란드와 캐나다의 교육 철학 ‘모두 동일해야합니다‘기계적 평등이 아니다 ‘모든 개인이 공정성, 포용성 및 존중으로 대우받는 상태 또는 조건‘정의를 의미(자기자본)모두.

모든 학생은 대학 입학에 적합하고 적합한 교육을 받을 동일한 권리를 가집니다.. 모든 학생은 개인의 성적과 상관없이 사회와 가정에서 동등하게 소중하다는 것이 캐나다 교육 당국의 교육 철학입니다..

성격과 재능이 다른 학생들에게 같은 내용을 가르치고 시험에 줄을 서는 것은 참으로 야만적입니다.. 그것이 형평성이다(자기자본)요 그, 그래서 맞춤교육. 캐나다는 모든 고등학교와 대학이 평등하다는 절대적인 평등이 아니라 모든 기회가 열려 있는 정의에 관한 것입니다.(자기자본)모두. 캐나다에서도 이렇게 말할 수 있습니다. ‘우반‘수업 ‘특별반‘있습니다만, 그런 수업을 들어도 낙제합니다. 따라서 충분한 기술이 없으면 지원하지 마십시오..

우리가 보기에 캐나다 교육은 이상에 가깝습니다.. 캐나다는 어떻게 이것을 할 수 있습니까?? 한마디로 교육관의 차이다.. 우리는 교육을 상품으로 보고 수요와 공급의 개념으로 이해합니다.. 수요자의 경제적 능력에 따른 지속적인 교육(사교육)받은 교육과 받지 못한 교육(사교육)도 받았다. 캐나다는 교육을 물과 공기와 같은 공공재로 보고 상품이 아니라 사교육에 의해 승자가 결정되는 구조로 본다.. 학생의 능력에 맞는 교육을 받을 권리.. 정부에서 제도화한 것이다..

승자와 패자가 배움을 즐기는 학교. 사교육을 받지 않고도 원하는 만큼 좋은 대학에 갈 수 있는 나라.. 캐나다는 캐나다 시민이라면 누구나 자녀 양육비나 소득에 따라 보조금을 받을 수 있는 나라입니다.. 학교가 즐겁고 배움이 즐거워지는 교육. 상대를 이겨야만 이길 수 있는 대회가 아니라 자신의 재능과 능력에 따라 배우고 실력을 뽐낼 수 있는 교육 시스템이 확립된 나라... 우리나라는 왜 안되나요?

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